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六年级上册古诗词三首生字组词拼音：德（dé）：道德品德、离心离德、以怨报德。鹊（què）：喜鹊、鹊桥。
1、德（拼音：dé）是汉语一级通用规范汉字，此字始见于商代甲骨文。德的古字形从彳（或从行）、从直，以示遵行正道之意。也有人认为“德”的本义是登上、升。
德常用于指道德、品德，引申指有道德的贤明之士。“德”是美好的，故又引申有恩惠、感恩。又引申指客观规律等意义。德在古代文献中也与“得”通，表示得到。
2、鹊：维鹊有巢，维鸠居之。——《诗·召南·鹊巢》鹊始巢。——《礼记·月令·季冬》明月别枝惊鹊。——宋· 辛弃疾《西江月》诗。鸦科的鹊属和若干其他属的许多鸟之一，它与松鸦亲缘关系密切，但有一长而分等级的尾，体羽通常为黑色和白色。
学语文有很多好处，包括：
1、提高沟通能力：通过学习语文，我们可以更好地理解别人的意思，更好地表达自己的想法。
2、增强思维能力：语文学习需要我们通过阅读、写作和讨论等方式进行思考，这些活动可以帮助我们锻炼自己的思维。
3、培养阅读习惯：语文学习让我们更好地理解文字，有助于我们养成阅读的习惯。
4、提升写作能力：通过学习语文，我们可以提高自己的写作能力，写出更好的文章。
5、增加文化素养：语文是中华文化的精髓，学习语文可以增加我们的文化素养。
六年级语文书上册内容有哪些?
这浩如烟海的书卷，你能读懂吗？笔走龙蛇的字符，你是否熟识？最好的风景在窗外，最美的音律在远方。文与字是器宇与风骨，经万世磨砺字字珠玑。诗与词，是情怀和道义，任寒来暑往，句句动情。歌与赋，是审美与情操。邹琴瑟笙箫，声声入耳。经与典，是智慧与哲思，历千年流逝，熠熠生辉。——“经典咏流传”开幕词。
一、生字词预习
德dé （道德）（美德）（感恩戴德）字义：①道德，人们共同生活及其行为的准则、规范。 ②好的品性。 ③恩惠。
鹊què （喜鹊）（鹊桥）（声名鹊起）字义：喜鹊，鸟名。
蝉chán （蝉蜕）（阐明）（蝉联）字义：昆虫，又叫知了。
多音字：宿：①sù（宿舍）②xiǔ （一宿）③xiù （星宿）
泊：①bó（停泊）②pō （湖泊）卷：①juǎn （席卷）②juàn （试卷）
别：①bié（告别）②biè （别扭）转：①zhuǎn （转身）②zhuàn （转圈）
二、佳句品读：1、野旷天低树，江清月近人。解析：这两句诗的意思是：原野空旷辽阔，放眼望去，远处天地相连，天似乎比树低；江水清澈，人在船上，月映在水中，月光返照，似乎离人很近。诗中，以工整的对偶句写景：“野旷”“天低”“江清”“月近”一句写远眺，一句写近观，抓住建德江畔景色的特点，写出了它的自然之美，并以清新之景衬托羁旅之愁，使情感物化。
2、黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。解析：这两句诗的意思是：黑云像打翻了的黑墨水，还没来得及把山遮住，白亮亮的雨点就落在湖面溅起无数水花，乱纷纷地跳进船舱。诗中运用了比喻的修辞手法，把乌云比作“翻墨”，形象逼真，用“跳珠”形容雨点，有声有色。一个“未”字突出了天气变化之快，一个“跳”字，一个“乱”字，写出了暴雨之大，雨点之急。
3、明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。解析：这两句词的意思是：明月升上树梢，惊飞了栖息在枝头的喜鹊，清风习习，入夜，有蝉在不时地鸣叫。诗句采用了互文的修辞手法，指明月、清风惊动了喜鹊和蝉，使它们鸣叫起来了。“惊鹊”和“鸣蝉”两句以动写静，把半夜“清风”“明月”下的景色描绘得令人悠然神往。
三、重点难点：1、《宿建德江》中“日暮客愁新”一句的“新”字有什么内涵？
解析：“新”的内涵丰富：一方面，它明说日暮引发了新的客愁，即无归之愁；另一方面，暗示了新愁之外，自己心中还有许多旧忧。
2、《六月二十七日望
六年级语文书上册内容有：
第一课《草原》。
“蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳！”在这句话中，“蒙”指蒙古族人民，“汉”指汉族人民，“何忍别”的意思是怎么忍心分别。这句话描绘了大家再夕阳下依依惜别的情景。
第二课《丁香结》
《丁香结》一文从色彩、形貌、气味、姿态等方面描写了丁香，赋予丁香灵动优雅、纯洁无瑕、可爱芬芳的品格，阐述了作者要以豁达的胸怀勇敢地面对生活中的问题的人生感悟。
第三课《古诗词三首》
《宿建德江》抒发的是对家乡的思念，旅途的孤独、寂寞之情；《六月二十七日望湖楼醉书》抒发的是对西湖美景的无比热爱之情。《西江月?夜行黄沙道中》抒发了诗人陶醉于黄沙道的美景之中，并流露出诗人对丰收之年的喜悦以及对田园生活的热爱。
第四课《花之歌》
诗人以花自喻，运用第一人称，从花的视角描绘了四季更迭花开花落的现象，表现了花的日常生活和品质追求，塑造了花向往光明、与万物和谐共处的鲜明形象，抒发了其对人生态度的独特感悟。
第五课《竹节人》
这篇文章回忆了“我”和同学们做竹节人、斗竹节人，以及上课玩竹节人被老师没收后老师也迷上竹节人的故事，表达了“我们”的喜悦与满足，同时也写出了老师童心未泯的一面，抒发了对老师的亲近与理解，字里行间流露出简易的儿时玩具带来的心灵快乐。
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